奇怪的教育

「映襯我也不會」李家同：別讓孩子怕國文。(Yahoo, TVBS新聞)

看完這篇新聞，
突然想到我這陣子正在看的資治通鑑，
每每看到小時候歷史唸到的人物跟事件，
如此的熟悉但是腦海裡卻一片空白，
前因後果都連不起來。

以前總是不明白為什麼女人不能專政？
為什麼劉秀要中興就因為他姓劉？
為什麼秦始皇要焚書坑儒？
為什麼我要選出以下事件的先後順序？

歷史紀錄的是政治、文化和人性的演變，
十三歲的小孩連為賦新詞強說愁都還不太做的到，
我迅速的看一遍都還記不起誰是誰只能記得大略的變化跟原因，
十五歲考高中的時候社會科竟也可以考124分，
(小孩子的腦袋果然可塑性比較高)
現在突然可以原諒自己為什麼當時歷史苦手，
聯考前都在看歷史，
永遠都看到快睡著。

當時都還認不清人性，
也不懂得孔子口中說的禮是什麼，
老師都說：古時候就是這樣。
古時候為什麼要這樣？
(因為鄉下人比較單純)
我好想問，
但心知肚明那不過是老師眼中的白目問題。
即使老師告訴我：因為古時候的社會比較單純，所以大家都遵循著禮。
我依舊不能理解為什麼古時候的社會比較單純，所以大家就要遵循著禮。

以我現在的能力去唸國中和高中歷史每天花上兩小時去整理，
應該是可以負荷的範圍，
問題是當年的我們又何只有歷史這科要唸？
地理、公民、國文、英文、物理、化學、生物，
就算少兩科也可以每天唸到眼前發黑也唸不完，
到現在我能記起來的國文也沒幾篇，
英文比當年聯考分數比我高的同學還要敢亂講，
教育的目的似乎只是為考倒學生，
卻不在乎學生到底學到什麼，
學到的東西到底有沒有用，
而他們的年齡又該不該學這些東西。

教改之後，
教科書版本亂七八糟，
更把家長整的唉唉叫，
說也奇怪到底是小孩在唸書還是爸媽在唸書？
許多我身邊的父母都恨不得幫小孩背書包上學去，
(以前同學美勞分數高都是爸媽幫他做的)
(我弟還曾經把寒假美勞作業風箏放到飛走，下場非常悽慘)
看看新聞裡面的題目，
恐怕爸媽一起去上學也不能解決任何問題。